Elazığ
16 Mart, 2026, Pazartesi
  • DOLAR
    38.25
  • EURO
    43.83
  • ALTIN
    4076.8
  • BIST
    9.317
  • BTC
    85102.848$

4. MİLLİMİZ

16 Mart 2026, Pazartesi 10:59

Milli eğitim, milli savunma, milli piyangodan sonra milli maarif modeli dördüncü milli kelimesi kullanılan bir modelimiz…

Milli eğitim bakanlığı, olabilir olmalı, milli savunma bakanlığı olmazsa olmazımız, millî piyango ne yahu anlayan beri gelsin…

Kumara alıştırma umuda pranga önce devlet eliyle sonra adı hala daha milli piyango olan sanal yasal kumar bence olmamalı.

Bu günkü konumuz milli olan maarif modeli, yani milli maarif modeli …

 

Taraf Yazılarının Ortak Noktaları

Modeli savunanlar, genellikle sistemin yerli, milli ve bütüncül yapısına vurgu yapıyor.

Bütüncül Şahsiyet Gelişimi: Eğitimin sadece akademik başarıdan (test çözmekten) ibaret olmadığı, öğrencinin ahlaki, duygusal ve fiziksel olarak bir bütün halinde yetiştirilmesinin hedeflendiği savunuluyor.

Sadeleştirilmiş Müfredat: Bilgi yığınının azaltıldığı, "az ama öz" öğrenme yaklaşımıyla öğrencilerin üzerindeki yükün hafifletildiği belirtiliyor.

Beceri Temelli Yaklaşım: Bilginin ezberlenmesi yerine, beceriye dönüştürülmesini amaçlayan "Erdem-Değer-Eylem" çerçevesi olumlu karşılanıyor.

Milli Kimlik Vurgusu: Müfredatın batı merkezli bir bakış açısı yerine, Türkiye'nin kendi kültürel ve tarihi değerlerini merkeze alan bir yapıda olması "kültürel bağımsızlık" olarak nitelendiriliyor.

 

Muhalif Yazıların Ortak Noktaları

Eleştiriler genellikle modelin hazırlanış süreci, ideolojik altyapısı ve bilimsel niteliği üzerinde yoğunlaşıyor.

Katılımcılık Eksikliği: Eğitim sendikaları ve bazı sivil toplum kuruluşları, modelin kapalı kapılar ardında hazırlandığını ve yeterince paydaş görüşü alınmadığını savunuyor.

Laiklik ve Bilimsellik Kaygıları: Eleştirel yazılarda, "manevi değerler" vurgusunun pozitif bilimlerin önüne geçebileceği ve eğitimin dinsel bir içeriğe evrildiği endişesi dile getiriliyor. Özellikle biyoloji müfredatındaki bazı değişiklikler (evrim teorisinin yer almaması gibi) bu noktada sıkça örnek gösteriliyor.

İdeolojik Terminoloji: "Maarif" ve "Fıtrat" gibi kavramların kullanılması, Cumhuriyetin modernleşme hedeflerinden ve evrensel eğitim normlarından bir kopuş olarak yorumlanıyor.

Uygulama Zorlukları: Öğretmenlerin bu yeni ve karmaşık modele yeterince hazırlanmadığı, fiziksel altyapının bu köklü değişimi kaldırmayacağı yönünde çekinceler mevcut.

Uygulamadaki zorlukları bir sonraki yazıya bırakalım….

 

Mübarek Ramazan ayının son günlerini idrak ederken, bu Cuma günü kavuşacağımız Ramazan Bayramı’nın; başta aziz şehrimiz Elazığ ve kıymetli hemşehrilerim olmak üzere, milletimize ve tüm İslam âlemine sağlık, huzur ve bereket getirmesini diliyorum.

Bayramın; kırgınlıkların unutulduğu, gönüllerin birleştiği, sevgi ve kardeşliğin güçlendiği güzel günlere vesile olmasını temenni ediyor; tüm insanlık için barış ve esenlik dolu bir dünya diliyorum.

Ramazan Bayramınız mübarek olsun.

Kalın sağlıcakla.

Yorum Yazın

E-posta hesabınız sitede yayımlanmayacaktır. Gerekli alanlar ile işaretlenmişdir.

Facebook Yorum