MEBDEN "ANLIYORUM AMA KONUŞAMIYORUM" MÜFREDATINDA YENİLEME

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), İngilizce öğretiminde yıllardır tartışılan “Anlıyorum ama konuşamıyorum” sorununu çözmek amacıyla müfredatı baştan sona yeniledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni İngilizce Dersi Öğretim Programı, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesinden liseye kadar tüm kademelerde uygulanacak.

Yeni sistemle öğrencilerin sadece okuma ve dinleme becerileri değil, aynı zamanda konuşma ve yazma yetkinliklerinin de dengeli şekilde geliştirilmesi hedefleniyor. Öğrencilerin İngilizceyi günlük yaşamda özgüvenle kullanabilmeleri için ders içerikleri etkinlik temelli hale getirildi.

Elazığ’da da öğrencilerin ortak sorunuydu

Elazığ’da da yıllardır yabancı dil eğitiminde en çok dile getirilen sorunlardan biri öğrencilerin İngilizceyi okuduğunu ya da dinlediğini anlayabilmesine rağmen konuşma kısmında özgüven eksikliği yaşamasıydı. Sınıf içinde konuşmaya dayalı etkinliklerin yetersiz kalması ve sınav odaklı yöntemler, öğrencilerin dili kullanma becerisini geri planda bırakıyordu. Yeni müfredatla birlikte Elazığ’daki öğrencilerin de sadece gramer bilgisiyle sınırlı kalmayıp, günlük hayatta karşılaşabilecekleri durumlarda İngilizceyi rahatlıkla konuşabileceği öngörülüyor.

Çoklu yabancı dil dönemi başlıyor

Alan uzmanları ile öğretmenlerin ortak çalışması sonucu hazırlanan program, “Çoklu Yabancı Dil Modeli”ni esas alıyor. Bu yaklaşımla okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerileri birbirini tamamlayacak şekilde planlandı. Ders kitapları konuşma pratiklerini öne çıkaracak biçimde yeniden düzenlendi, farklı öğrenme seviyelerine göre üç aşamalı etkinlikler hazırlandı.

Sekiz temada yaşama dokunan İngilizce

Yeni müfredat, öğrencilerin hem kültürel kimliklerini korumalarını hem de dünyaya açılmalarını sağlayacak sekiz ana tema üzerine kuruldu:

School Life

Classroom Life

Personal Life

Family Life

Life in the Neighbourhood

Life in the Country

Life in the World

Life in the Universe and Future

Gündelik hayattan evrensele uzanan bu temalar sayesinde öğrencilerin yabancı dili gerçek yaşam bağlamında öğrenmeleri ve kullanmaları amaçlanıyor.

Kültürel etkinliklerle desteklenecek

Müfredat kapsamında İngilizce eğitiminin yalnızca bir dil bilgisi meselesi olmadığı vurgulanırken, kültürel farkındalık da öne çıkarılıyor. Derslere kültürlerarası etkinlikler, sosyal sorumluluk projeleri, özel gün ve anma programları entegre edilecek. Böylece öğrenciler hem kendi kültürlerini tanıyacak hem de küresel bakış açısı kazanacak.

CEFR seviyeleri Türkiye’ye göre güncellendi

Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR), Türkiye’ye uyarlanarak ara düzeyler eklendi. Öğrencilerin ilerlemeleri artık daha küçük beceri basamakları üzerinden takip edilecek:

A1.1, A1.2, A1.3

A2.1, A2.2, A2.3, A2.4

B1.1, B1.2, B1.3, B1.4

B2.1, B2.2, B2.3, B2.4