Ak Parti Elazığ Milletvekili Zülfü Tolga Ağar, TBMM Genel Kurulunda Önemli Açıklamalar Yaptı

Bugün gerçekleşen TBMM Genel Kurulunda kürsüye çıkarak söz hakkı alan Ak Parti Elazığ Milletvekili Zülfü Tolga Ağar Mesleki ve Teknik Eğitim’in önemine vurgu yaparak “AK Parti hükümeti Türkiye'nin mesleki eğitimde kaybettiği zamanı telafi etmek gayretindedir” diye konuştu.

Konuşmasının devamında Milletvekili Ağar, şu ifadeleri kullandı.

“TÜRKİYE MAALESEF 1900 YILLARIN İLK YARISINDA MESLEKİ EĞİTİMDE YARIŞMAK İSTEDİĞİ LİGDEKİ ÜLKELER GRUBUNUN GERİSİNDE KALDI.”

“Sanayi devriminden sonra ülkelerin ve ülke ekonomilerinin gücünü belirleyen temel unsur. Sayısal üstünlüktür yani ne kadar çok bilek gücüne sahip iseniz, üretimimizde o kadar çok oluyordu. Üretim süreçlerinde otomasyonun girmesi, hizmet sektörlerinin ağırlığının artmasıyla birlikte sayısal üstünlük tek başına bir anlam ifade etmemeye, buna vasıf ve uzmanlar uzmanlaşma da eklenmeye başlamıştır. Yani ekonomiye, dinamizmin ve verimlilik katacak nitelikli belli iş kollarında uzmanlaşmış işgücü. Bir ülkenin ekonomisinin gücünü ve gelişme dinamiğini belirleyen temel unsurlar haline geldi. Bu sebeple veya şu sebeple Türkiye maalesef 1900 yılların ilk yarısında mesleki eğitimde yarışmak istediği ligdeki ülkeler grubunun gerisinde kaldı.”

“ÜLKEMİZ CUMHURBAŞKANIMIZ RECEP TAYYİP ERDOĞAN LİDERLİĞİNDEKİ SON YILLARDA MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE SEFERBERLİK İLAN ETTİ”

“2002 yılından bu yana AK Parti hükümetleri Türkiye'nin mesleki eğitimde kaybettiği zamanı telafi etmek gayretindedir. Ülkemiz Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan liderliğindeki son yıllarda mesleki ve teknik eğitimde seferberlik ilan etti. Bu çerçevede mesleki ve teknik eğitimi güçlendirme projesi 2005 yılında hayata geçirildi. Alan ve dal tanımlamaları mesleki formasyon da ki değişime ayak uyduracak ve gelecekteki önemi arttıracak uzmanlık ihtiyaçları göz önünde bulundurularak yeniden tanımlanmıştır.

“251 OKUL ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ İLE 4 OKULUMUZDA SANAYİ SİTELERİ İLE EŞLEŞTİRİLDİ”.

“Proje kapsamında mesleki teknik eğitim kurumlarında eğitim gören öğrencilere haftada 4 güne varacak şekilde işletmelerde. Mesleki eğitim imkanı sağlanması, yurt dışı işletmelerde beceri eğitimi ve staj imkanlarından binlerce öğrencinin istifade etmesi, mesleki eğitim kurumlarından mezun olup kendi işini kurmak isteyen gençlere faizsiz KOSGEB kredisi verilmesi ve hibe programları uygulanması gibi mesleki eğitimi özendirecek tedbirleri hayata geçmiştir. Organize sanayi bölgelerinde açılan mesleki eğitim kurumları ile işletmelerin süreç ortaklığının daha da pekiştirilmesi için. Geçtiğimiz yıl Milli Eğitim bakanlığımız ile sanayi teknoloji bakanlığımız çok önemli bir işbirliğine imza attılar. Bu işbirliğinin sonucunda 251 okul organize sanayi bölgeleri ile 4 okulumuzda sanayi siteleri ile eşleştirildi”.

“20 YILDAKİ MESLEKİ EĞİTİM ALAN ÖĞRENCİ SAYISI% 62 ORANINDA YÜKSELMİŞTİR”

 “Yani bu işbirliği ile eğitim faaliyetlerinin daha çok okul sırası ve okuldaki atölyeler yerine bizzat içinde yürütülen işin içinde yürütülmesinin önü açıldı. Mesleki eğitime yönelik bu özendirici teşvik ve yaklaşımın sonucu. Rakamlar da teyit etmektedir. 2002 yılında mesleki eğitim verebildiğimiz öğrenci sayısı 938.600 dür. Yani 1 milyonu bulmuyordu. Halen devam eden eğitim yılındaki mesleki teknik eğitim kurumlarımızda ülke ekonomisine uzmanlıkları, becerileri vasıflarıyla katkı vermeye hazırlanan öğrenci sayımız 1.530.000 seviyesine ulaşmıştır. Yani 20 yıldaki mesleki eğitim alan öğrenci sayısı% 62 oranında yükselmiştir. Ortaöğretim düzeyindeki mesleki eğitim alan öğrencilerimizin oranı ise toplam öğrenci içinde% 35 i aşmıştır.”

“ÜLKEMİZİN HEDEFLERİNE ULAŞMASI İÇİN MESLEKİ EĞİTİMİN HAYATİ ÖNEMDE OLDUĞUNU BİLİYORUZ”

“Ülkemizin hedeflerine ulaşması için mesleki eğitimin hayati önemde olduğunu biliyoruz. Hem nicelik hem de nitelik olarak mesleki eğitim almış öğrencilerimizin, gençlerimizin sayısını, ekonomimize yeni bir ivme katacak seviyeye ulaştırma konusunda kararlıyız. Mesleki eğitim almış ve ilk defa iş başı yapacak olan. Ve ile genel eğitimden geçmiş çalışanların iş met ve katkı verme süreçleri arasında ciddi bir uçurum vardır. Nitekim Doçent Doktor Mustafa Durma’nın makalesinde yer alan hesaplamaya göre mesleki öğretimdeki % 1’lik artış, gayri safi yurtiçi hasılatı binde 5. 2 arttırdığı belirtilmiştir.” Ülkemizde mesleki eğitim alan öğrencilerin yaklaşık, iş gücüne katılım oranları. Ülkemiz ortalaması % 15 üstünde maaş ortalamaları da% 30 seviyesindedir.”

“MESLEKİ EĞİTİMDEKİ SEFERLİK İLAN EDEN SAYIN CUMHURBAŞKANIMIZA BİR DAHA ŞÜKRANLARIMIZI SUNUYORUM”

Mesleki ve teknik eğitimi hem ülkemizin hem de dünyanın en büyük ekonomileri arasında yer alabilmesi hem de gençlerimizin eğitimlerini tamamlar tamamlamaz. İstihdama katılabilmeleri kendi başlarına ekonomik olarak ayakta dururken ülkemiz ekonomisine de katkı verebilmeleri açısından son derece önemli gördüğümüzü ifade ederek sözlerime son verirken mesleki eğitimdeki seferlik ilan eden Sayın Cumhurbaşkanımıza bir daha şükranlarımızı sunuyor. Milli Eğitim bakanımız ve Sanayi ve Teknoloji Bakanımıza eğitime gösterdikleri duyarlılık sebebiyle çok teşekkür ediyorum.”